Lesson 11 - Beginning phonetic course

Exercise 1. Listen and repeat after the teacher all the syllables and words.

1.

2.

Exercise 2. Listen and repeat after the teacher all the words and phrases.

1.

2.

Exercise 3. Listen and repeat after the teacher all the syllables and words.

Exercise 4. Listen and repeat after the teacher all the words. Notice the reduction of the vowels.

1 -оди́н, 2 - два, 3 - три, 4 - четы́ре, 5 - пять, 6 - шесть, 7 - семь, 8 - во́семь,

9 - де́вять, 10 - де́сять, 11 -оди́ннадцать, 12-двена́дцать, 13-трина́дцать,

14-четы́рнадцать, 15- пятна́дцать, 16-шестна́дцать, 17 - семна́дцать,

18 - восемна́дцать, 19 - девятна́дцать, 20 – два́дцать.

Exercise 5. Listen and repeat after the teacher all the phrases.

Ско́лько сто́ит ру́чка? - Ру́чка сто́ит 2 рубля́.
Ско́лько сто́ит кни́га? - Кни́га сто́ит 20 рубле́й/ 50 копе́ек.
Ско́лько вам лет? - Мне 21 год.
Ско́лько ему́ лет? - Ему́ 22 го́да.
Ско́лько ей лет? - Ей 18 лет.
Ско́лько сейча́с вре́мени? - Сейча́с 3 часа́/ 4 мину́ты.
Кото́рый сейча́с час? - Сейча́с 5 часо́в/ 5 мину́т.

Exercise 6. Read and remember the names of the months.

Янва́рь, февра́ль, март, апре́ль, май, ию́нь, ию́ль, а́вгуст, сентя́брь, октя́брь, ноя́брь, дека́брь.

Exercise 7. Listen and repeat after the teacher all the answers.

Когда́? - в январе́, в феврале́, в ма́рте, в апре́ле, в ма́е, в ию́не, в ию́ле, в а́вгусте, в сентябре́, в октябре́, в ноябре́, в декабре́.

Exercise 8. Listen and repeat after the teacher all the answers for the question.

1. В декабре́, / в январе́,/ в феврале́/ - зима́. Зимо́й хо́лодно.
2. В ма́рте,/ в апре́ле,/ в ма́е/ - весна́. Весно́й тепло́.
3. В ию́не, /в ию́ле, /в а́вгусте /- ле́то. Ле́том жа́рко.
4. В сентябре́, /в октябре́, / в ноябре́/- о́сень. О́сенью то тепло́, /то хо́лодно.

Exercise 9. Read and learn the dialogue.

- Тебя́ зову́т Серге́й?
- Да, меня́ зову́т Серге́й.
- Скажи́, пожа́луйста, аудито́рия №25 нахо́дится спра́ва и́ли сле́ва?
- Спра́ва.
- У тебя́ есть но́вый уче́бник?
- Да, есть.
- А слова́рь?
- У меня́ есть но́вый уче́бник и но́вый слова́рь.

Exercise 10. Listen and repeat after the teacher all the phrases. Notice the IC-5. Read and write.

Закро́й окно́! Иди́ домо́й! Како́й хоро́ший день! Как хорошо́! Дай кни́гу! Как прекра́сно! Отли́чно!

Exercise 11. Read the text, translate it and retell.

Тамбо́в нахо́дится в це́нтре Росси́и. В сентябре́ здесь то тепло́, то хо́лодно. В октябре́ и ноябре́ всегда́ хо́лодно, иду́т дожди́. Зима́ в Росси́и - в декабре́, в январе́, в феврале́ и в ма́рте. Зимо́й о́чень хо́лодно, идёт снег. В апре́ле и в ма́е - весна́. Весно́й тепло́. А кака́я пого́да ле́том?

В ию́не, ию́ле - жа́рко, в а́вгусте – тепло́.

Exercise 12. Write down bold words from the exercises 2, 4, 6 and learn them. Learn new words from all the phrases, texts and dialogues.

Exercise 13. Put the words inside five columns by the models TAta, taTA, TAtata, taTAta and tataTA.

Exercise 14. Write the transcription of the syllables.

Remember, that the sign [ ’]  after the letter in the transcription indicates the softness of consonant.

Exercise 15. Translate into Russian language.

Use the words of the Beginning phonetic course

Exercise 16. Translate into English language.

Use the words of the Beginning phonetic course

Exercise 17. Translate the next phrases into English language.

1. Ей 20 (два́дцать) лет. А тебе́?
2. Мой день рожде́ния 21 (два́дцать пе́рвого) апре́ля
3. Ско́лько сто́ят конфе́ты? Конфе́ты сто́ят пятьсо́т рубле́й
4. Ско́лько лет Борису? Ему́ 22 (два́двать два) го́да
5. Кото́рый сейча́с час? Сейча́с 7 часо́в ве́чера (утра)
6. Здесь живёт семья́ Ива́на. А твоя́ семья́ где живёт?
7. Иди сюда, давай читать текст.
8. Здесь газета, а там письмо.

Exercise 18. Translate the next phrases into Russian language.

1. How much does textbook cost? It costs 23 roubles
2.How old is she? She is 25 years old.
3. Russian language was at 9 o’clock in the morning? No, at 10 o’clock.
4. What time is it now? It is 10 o’
5. When is it cold? It is cold in winter, in December, January and February.
6. Yes, in autumn it is also cold. But in summer it is hot.
7. What is your name? Is your name Ivan? No, my name is Boris.
8. Do you have a new magazine? No, I have a new pencil.
9. What a nice day! Now I go home.
10. What weather is in spring? In sping (in March, April and May) it is warm.
11. Moscow is situated in Russia. It is very cold in Moscow and it is snowing in winter.

Exercise 19. Do the exercise by the model.

Model: Когда́? (янва́рь) - в январе́
   
Когда́? (Ию́нь)
Когда́? (Ноя́брь)
Когда́? (Ию́ль)
Когда́? (февра́ль)
Когда́? (Май)
Когда́? (А́вгуст)
Когда́? (март)
Когда́? (апре́ль)
Когда́? (Сентя́брь)
Когда́? (Октя́брь)
Когда́? (Дека́брь)

Exercise 20. Do the exercise by the model.

Model: Ско́лько вам лет? (21) - Мне два́цать оди́н год.

Ско́лько ей лет? (17)
Ско́лько им лет? (12)
Ско́лько Ивану лет? (19)
Ско́лько ему́ лет? (30)
Ско́лько тебе́ лет? (25)
Ско́лько ма́ме лет? (40)
Ско́лько дя́де лет? (50)
Ско́лько сестре́ лет? (21)
Сколько брату лет? (13)
Сколько девочке лет? (3)

Exercise 21. Do the exercise by the model.

Model: Ско́лько сейча́с вре́мени? (2) - Сейча́с два часа́.

Ско́лько сейча́с вре́мени? (5)
Ско́лько сейча́с вре́мени? (12)
Ско́лько сейча́с вре́мени? (9)
Ско́лько сейча́с вре́мени? (10)
Ско́лько сейча́с вре́мени? (3)
Кото́рый сейча́с час? (6)
Кото́рый сейча́с час? (4)
Кото́рый сейча́с час? (1)
Кото́рый сейча́с час? (8)
Кото́рый сейча́с час? (11)

Exercise 22. Listen to the spoken syllables/words, then choose between two variants, what you’ve heard.

Click to the syllables to listen them.

In the answers make space between syllables like in the model.

Model: ла лу

Exercise 23. Click to the syllables to listen them, then fill in the missing letters.

In the answers make space between letters like in the model.

Model: а л